463 Juta Anak di Dunia Disebut Alami Kesulitan Akses Pembelajaran Jarak Jauh

Kompas.com - 28/08/2020, 13:22 WIB

Retia Kartika Dewi,

Inggried Dwi Wedhaswary

Tim Redaksi

Retia Kartika Dewi

Penulis

Inggried Dwi Wedhaswary

Editor

Lihat Foto

Siswa-siswi saat melakukan pembelajaran jarak jauh di dalam rumahnya di RT 003 RW 006 Bendungan Hilir, Tanah Abang, Jakarta Pusat, Rabu (12/8/2020). Selama pandemi Covid-19, Anak-anak memanfaatkan televisi yang ada untuk mengikuti pelajaran sekolah yang disiarkan oleh TVRI. Selain itu, mereka juga mengerjakan tugas sekolah yang diberikan oleh guru melalui aplikasi pesan singkat.(KOMPAS.com/GARRY LOTULUNG)

Angka-angka yang disajikan di dalam laporan menyiratkan rendahnya akses kepada pembelajaran jarak jauh.

Namun, UNICEF memperingatkan bahwa situasi sesungguhnya bisa menjadi jauh lebih memprihatinkan.

Bahkan, anak-anak dengan akses yang memadai juga dapat menghadapi kendala lain saat melakukan pembelajaran jarak jauh, seperti kurangnya ruang belajar yang kondusif di rumah, tekanan untuk melakukan pekerjaan lain untuk keluarga, atau kurangnya dukungan teknis saat masalah komputer muncul.

Laporan di atas juga menyoroti ketimpangan signifikan antarwilayah.

Sementara, para murid di kawasan Afrika Sub-Sahara adalah kelompok yang paling terdampak yakni separuh dari seluruh siswanya tidak terjangkau pembelajaran jarak jauh.

Simak breaking news dan berita pilihan kami langsung di ponselmu. Pilih saluran andalanmu akses berita Kompas.com WhatsApp Channel : https://www.whatsapp.com/channel/0029VaFPbedBPzjZrk13HO3D. Pastikan kamu sudah install aplikasi WhatsApp ya.