Sekolah Penggerak dan Pendidikan Karakter

SEBAGAI orangtua, tentu ada sekolah impian untuk menunjang pendidikan anak-anaknya. Sekolah Penggerak yang merupakan sekolah implementor Kurikulum Merdeka adalah salah satu sekolah impian orangtua.

Menurut Nunung Nurhayati, Kepala SDN Sumberagung Bantul, setelah menjadi Sekolah Penggerak Angkatan 2 di Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, para guru di sekolahnya menerapkan pembelajaran yang berpihak kepada siswa.

Siswa difasilitasi guru untuk menemukan dan menumbuhkan potensi dirinya serta mengembangkan kemampuan dirinya secara optimal dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar yang ada di sekitar sekolah.

Marciana Sarwi, Kepala SD Kanisius Kintelan 1 Kota Yogyakarta mengungkapkan bahwa melalui Kurikulum Merdeka anak-anak dibentuk karakternya menjadi anak-anak kreatif, memiliki nalar kritis, berani solider dan bersikap inklusif bagi sesama rekannya di kelas.

Hal senada juga disampaikan M. Muadin, Kepala Intis School Kota Yogyakarta. Kurikulum Merdeka menciptakan sekolahnya menjadi sekolah yang mengembangkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui berbagai kegiatan keagamaan, serta mengembangkan budaya sekolah yang aman dan nyaman untuk semua siswa.

SD Intis School membuat protokol perlindungan anak yang disepakati oleh seluruh insan sekolah untuk mencegah berbagai tindak kekerasan dan bullying.

Ungkapan-ungkapan para kepala sekolah peserta Program Sekolah Penggerak (PSP) tersebut disampaikan dalam Forum Pemangku Kepentingan Daerah (FPKD) yang diselenggarakan BPMP (Balai Penjaminan Mutu Pendidikan) DIY.

Dalam Forum ini hadir Bupati, Ketua Komisi D DPRD, Kepala Bappeda, dan Kepala Dinas Pendidikan setempat sebagai stakeholders dari Kemendikbudristek dalam pelaksanaan Program Sekolah Penggerak.

Sekolah penggerak impian Kurikulum Merdeka

Sekolah Penggerak adalah sekolah impian yang diproyeksikan Kurikulum Merdeka. Sekolah Penggerak berfungsi sebagai katalis untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia, berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

Hal ini diawali dengan menyiapkan kepala sekolah dan guru yang unggul dan mampu menjadikan lulusan sekolah penggerak memiliki karakter beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, mandiri, bergotong-royong, berkhebinekaan global, bernalar kritis dan kreatif.