Rektor Menentukan Kemajuan dan Keberlanjutan Universitas

Memiliki manajemen emosi yang baik adalah salah satu kualitas penting yang wajib dimiliki oleh seorang rektor. Artinya, ia harus mampu mengendalikan egonya demi kepentingan bersama, bukan kepentingan pribadi maupun golongan.

Sebagai manusia, seorang rektor harus sudah selesai dengan pergulatan dirinya sendiri sehingga ia dapat secara penuh mencurahkan perhatiannya serta mendedikasikan dirinya untuk kemajuan serta keberlangsungan universitas.

Selain itu, ia juga sudah harus mampu melepaskan atribut personalnya, termasuk prodi atau fakultas tempat ia berasal, dan harus berdiri atas nama universitas untuk berpikir tentang kemajuan semua fakultas secara menyeluruh ke arah yang lebih baik.

Kemampuan manajerial wajib dimiliki oleh seorang rektor karena mutu, kualitas dan keberlangsungan universitas dapat dilihat dari strategi pengelolaan sumber daya, terutama terkait dengan SDM (akademik maupun non-akademik), keuangan, sarana dan prasarana, kerja sama dengan berbagai mitra.

Dalam konteks ini, (terutama di PTS) rektor harus kreatif, inovatif, dan memiliki kemampuan problem solving serta berpikir tingkat tinggi (high order thinking skills) karena ia harus mampu menbangun networking, mengembangkan strategi, dan antisipasi untuk membangun reputasi dan keunggulan demi keberlanjutan institusi di masa yang akan datang.

Kualitas ini memang tidak terkait langsung dengan kepakaran atau latar belakang akademik rektor. Kemampuan manajerial bisa didapatkan dari pengalaman. Oleh karena itu,  ia harus terus mengasahnya untuk mempertajam intuisi kepemimpinannya.

Singkatnya, kemampuan manajerial seorang rektor secara potensial akan berdampak positif terhadap mutu universitas dan menjamin kepercayaan masyarakat.

Keteladanan rektor di aspek ini akan menentukan kemajuan dan keberlanjutan institusi dan sekaligus dapat menjadi role model bagi rektor di universitas lainnya.

Kesimpulannya, untuk menjadi rektor dibutuhkan kesiapan, integritas, totalitas, dan kemampuan dalam berbagai aspek.  Ia tidak hanya menjadi citra, tetapi juga faktor penentu atau ujung tombak keberhasilan suatu perguruan tinggi.