Ke Mana Arah Proyek Pendidikan Generasi Muda?

Oleh: Zen Wisa Sartre dan Fandhi Gautama

KOMPAS.com - Sudah lebih dari satu bulan Indonesia berulang tahun ke-77. Dibandingkan negara lain, memang tergolong muda. Indonesia juga masih dalam tahap proses mewujudkan kemanusiaan yang dicita-citakan.

Lantas, bagaimana dengan generasi muda yang menghidupinya?

Muhammad Faisal, Founder Youth Laboratory Indonesia, memaparkan pemikirannya terkait generasi muda dalam siniar BEGINU bertajuk “Doktoral Muda dan Eksperimen Generasi Muda” di Spotify.

Salah satu hal yang patut dibanggakan adalah generasi muda kita kali ini mulai sadar atas negara bukanlah pemerintah, melainkan masyarakat.

Perilaku ini sesuai dengan pemikiran humanisme yang menekankan rasa kemanusiaan dan mampu berkontribusi terhadap kehidupan yang damai, sejahtera, dan penuh sukacita.

Akan tetapi, jangan sampai pemikiran itu sebatas “kebenaran” yang dielu-elukan. Jika demikian, bukan tidak mungkin generasi muda akan terjebak pada dunning-kruger effect, yaitu bias kognitif yang menyebabkan kurangnya kesadaran diri menilai secara akurat kemampuan.

Sederhananya, seseorang akan bertindak atau berperilaku seakan-akan dirinyalah yang paling menguasai bidang tersebut.

Akan tetapi, generasi muda masih berada pada tahap pendewasaan dan pencarian jati diri sehingga kerap kali melakukan kesalahan. Itu sebabnya, mereka butuh dukungan keluarga, lingkungan, dan pemerintah.

Baca juga: 5 Destinasi Wisata Kuliner di Indonesia yang Wajib Dicoba

Namun, bagaimana bila akhirnya generasi muda hanya menjadi proyek pemangku kekuasaan? Tentu, hal ini akan menjadi masalah karena kebebasan dan perkembangan kognitifnya menjadi tidak optimal.

Berubahnya Sistem Pendidikan

Agenda utama pemerintahan Jokowi adalah reformasi ekonomi dengan semboyannya “Kerja, Kerja, Kerja!”.

Apakah hal ini yang menyebabkan program Mereka Belajar dicanangkan? Salah satu perwujudan dari Merdeka Belajar adalah kemunculan Program Magang Merdeka yang merebut SKS mata kuliah dan menyebabkan kurikulum dipadatkan.

Contohnya, mata kuliah yang seharusnya independen menjadi tergabung dengan mata kuliah lain yang pada proses belajarnya tidak optimal. Karena pembelajaran yang tidak mendalam.

Selain itu, untuk tahun 2023 Kemdikbud Ristek resmi mengubah aturan dan nama Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN), menjadi Seleksi Nasional Berdasarkan Tes.

Namun, bukan perihal nama yang kiranya perlu ditilik kembali, melainkan dihapusnya tes mata pelajaran atau Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang menyebabkan hanya ada Tes Potensi Skolastik (TPS).