Pencegahan Kriminalitas Anak melalui Peran Vital Buku Bacaan

Tema bahan bacaan tersebut adalah tema yang berhubungan dengan disabilitas. Kemendikbud memiliki beberapa kebijakan dan pedoman untuk mendukung pendidikan inklusif.

Selain itu, ada beberapa inisiatif yang akan datang yang perlu dikembangkan, seperti penyusunan pedoman teknis bagi guru di sekolah inklusif dan Rencana Induk Pengembangan Pendidikan Inklusif Nasional 2019-2024, yang lebih mendorong berkembangnya pendidikan inklusif, bukan sekolah khusus untuk semua anak dengan disabilitas di Indonesia.

Baca juga: Studi: Hobi Membaca Bikin Panjang Umur

Kegiatan yang mendukung Indonesia inklusif pernah diinisiasi sebuah organisasi nirlaba yang visi dan misinya menuju Indonesia inklusif.

Pesta Inklusif yang diselenggarakan Koneksi Indonesia Inklusif (KONEKIN) yang pada tahun 2022 telah berhasil menggugah mata masyarakat Indonesia untuk lebih dekat dengan teman-teman penyandang disabilitas melalui buku cerita yang ditulis dan diilustrasi oleh teman-teman disabilitas.

Salah satu buku yang dibacakan pada acara itu adalah buku yang berjudul “Kak Liam” yang ditulis oleh Saptorini.

Penulis, melalui bukunya hanya ingin mengatakan kalau memang ada keterbatasan pada disabilitas, akan tetapi nondisabilitas di cerita tersebut juga memiliki keterbatasan, maka penulis mengajak untuk mencari apa yang bisa dilakukan oleh keduanya.

Dari buku yang menjadi sampel untuk dibacakan pada acara KONEKIN, kita melihat bahwa keterbatasan tidak hanya dimiliki oleh seorang disabilitas saja dan kita juga mendapatkan solusi dari teman yang berpenyandang disabilitas.

Hal tersebut merupakan titik temu untuk melatih kecerdasan interpersonal. Dengan banyaknya media positif yang dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal dalam kurikulum sekolah, diharapkan dapat meminimalisasi aksi-aksi kriminal anak di bawah umur. Semoga!

Dewi Nastiti Lestariningsih
Periset Pusat Riset Bahasa Sastra Komunitas BRIN