Catat, Ini Materi Soal SKD CPNS 2021

Melihat banyaknya jumlah pelamar, seleksi CPNS tentu bukan hal yang mudah. Karena itu perlu bekal yang cukup untuk mengikuti rangkaian seleksi CPNS 2021.

Setelah melalui tahapan pendaftaran, pelamar akan diseleksi secara administrasi. Apabila lolos, tahapan selanjutnya adalah pelaksanaan seleksi kompetensi dasar (SKD).

Pada tahapan SKD, peserta seleksi akan mengikuti tes dengan beberapa tipe soal. Sebagai persiapan, penting untuk mengetahui materi soal SKD CPNS 2021.

Apa saja? Berikut penjelasannya.

Materi soal SKD CPNS 2021

Materi SKD CPNS 2021 tercantum dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 27 Tahun 2021 tentang Pengedaan Pegawai Negeri Sipil.

Materi SKD CPNS 2021 terdiri dari tes wawasan kebangsaan (TWK), tes intelegensia umum (TIU), dan tes karakteristik pribadi (TKP).

Materi-materi SKD tersebut tercantum dalam Pasal 36, 37, dan 38, yakni:

1. Tes wawasan kebangsaan

Tes ini bertujuan menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan pelamar mengimplementasikan beberapa hal, seperti nasionalisme, integritas, bela negara, dan pilar negara.

• Nasionalisme

Materi ini bertujuan mampu mewujudkan kepentingan nasional melalui cita-cita dan tujuan yang sama dengan tetap mempertahankan identitas nasional.

• Integritas

Tujuannya agar peserta mampu menjunjung tinggi kejujuran, ketangguhan, komitmen dan konsistensi sebagai satu kesatuan sikap untuk mencapai tujuan nasional.

• Bela negara

Ini bertujuan mampu berperan aktif dalam mempertahankan eksistensi bangsa dan negara.

• Pilar negara

Tujuannya mampu membentuk karakter positif melalui pemahaman dan pengamalan nilai-nilai dalam Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Bhinneka Tunggal Ika.

2. Tes intelegensia umum

Tes ini bertujuan menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan beberapa hal, yakni:

• Kemampuan verbal

a. Analogi

Ini mempunyai tujuan mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua konsep kata yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi yang lain.

b. Silogisme

Materi ini bertujuan mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan dari dua pernyataan yang diberikan.

c. Analitis

Ini bertujuan untuk mengukur kemampuan individu untuk menganalisis informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan.

• Kemampuan numerik

a. Berhitung

Berhitung memiliki tujuan mengukur kemampuan hitung sederhana.

b. Deret angka

Ini bertujuan mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan angka.

c. Perbandingan kuantitatif

Perbandingan kuantitatif mempunyai tujuan mengukur kemampuan individu untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif.

d. Soal cerita

Ini memiliki tujuan mengukur kemampuan individu untuk melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan.

• Kemampuan figural

a. Analogi

Ini bertujuan mengukur kemampuan individu dalam bernalar melalui perbandingan dua gambar yang memiliki hubungan tertentu kemudian menggunakan konsep hubungan tersebut pada situasi lain.

b. Ketidaksamaan

Materi ini bertujuan mengukur kemampuan individu untuk melihat perbedaan beberapa gambar.

c. Serial

Tes ini bertujuan mengukur kemampuan individu dalam melihat pola hubungan dalam bentuk gambar

3. Tes karakteristik pribadi

Tes bertujuan untuk menilai penguasaan pengetahuan dan kemampuan mengimplementasikan beberapa hal, meliputi:

a. Pelayanan publik

Ini dengan tujuan mampu menampilkan perilaku keramahtamahan dalam bekerja yang efektif agar bisa memenuhi kebutuhan dan kepuasan orang lain sesuai dengan tugas dan wewenang yang dimiliki.

b. Jejaring kerja

Dengan tujuan mampu membangun dan membina hubungan, bekerja sama, berbagi informasi dan berkolaborasi dengan orang lain secara efektif.

c. Sosial budaya

Ini bertujuan agar mampu beradaptasi dan bekerja secara efektif dalam masyarakat majemuk, terdiri atas beragam agama, suku, budaya, dan sebagainya.

d. Teknologi informasi dan komunikasi

Dengan tujuan mampu memanfaatkan teknologi informasi secara efektif untuk meningkatkan kinerja.

e. Profesionalisme

Bertujuan mampu melaksanakan tugas dan fungsi sesuai dengan tuntutan Jabatan

f. Anti radikalisme

Dengan tujuan menjaring informasi dari individu tentang pengetahuan terhadap anti radikalisme, kecenderungan bersikap, dan bertindak saat menanggapi stimulus dengan beberapa alternatif situasi.

(Sumber:Kompas.com/Penulis: Mela Arnani | Editor: Rendika Ferri Kurniawan)